快乐飞艇下载 当“银发力量”注入“家校共育” 看濉溪县奈何共绘育东谈主“齐心圆”
发布日期：2026-02-19 14:42 点击次数：141
本文转自：东谈主民网-安徽频谈
新年开端，万物萌生，滋永渴望。1月16日上昼，濉溪县实验小学会堂内暖意融融、报怨激烈，全县教诲系统关工职责暨家校共育职责现场会在这里召开。来自全县各中心学校、局属学校及民办中小学的负责东谈主、关工委主任皆聚一堂，共商育东谈主之策，共谋发展之路。淮北市教诲局关工委主任孟祥春，濉溪县关工委主任杨恒仁、副主任郑明礼应邀出席，濉溪县教诲局党组通知、局长郭慧慧主闪现议并讲话。
濉溪县教诲系统关工职责暨家校共育职责现场会。王彩云摄
实地不雅摩：感受“家校共育”的无邪图景
会议开端，与会东谈主员在“红围巾”磨真金不怕火员的引导下，实地参不雅了濉溪县实验小学校史馆与家校共育社团行径现场。动作全县“古琴之乡”栽培的特质示范校，该校以“溪韵”古琴社、民乐团、皮影戏职责坊等为载体，将传统文化教诲与家校协同育东谈主深度会通。孩子们指尖流淌的琴音、舞台上灵动的皮影、展板上详确的亲子研学记载，无不劝诱着参不雅者立足审视。
“咱们通过诱导校本课程《琴音启梦少年筑华》，组织‘家前途课堂’‘亲子共读’‘文化寻根’等系列行径，让家庭信得过成为学校教诲的蔓延。”濉溪县实验小学负责东谈主先容谈。一幅幅学生与家长共同完成的手工成品、一场场由家委会主导筹备的节庆行径，无邪解说了“教诲一个孩子，带动一个家庭，影响总计社会”的共育理念，令参不雅东谈主员往往点头、交口钦慕。
表面引颈：筑牢“为党育东谈主、为国育才”念念想根基
在随后召开的会议上，与会东谈主员集体学习了中办国办《对于加强新期间温文下一代职责委员会职责的见识》。会议强调，要历久宝石“为党育东谈主、为国育才”的根柢主见，紧紧把持树德树东谈主这一中心任务，充分融会“五老”东谈主员政事刚毅、训诲丰富、威信高的私有上风，在青少年念念想谈德栽培、法治教诲、情愫指令、窘境帮扶等方面不时发力，构建起学校主导、家庭遵法、社会参与的“大关工”花式。
{jz:field.toptypename/}会议通报了2025年度全县教诲系统“五好”下层关工委创建调研情况。适度咫尺，全县已确立教诲系统关工组织130余个，200余名“五老”志愿者活跃在育东谈主一线，酿成了“百名法学家百场请问会”“关工助力 圆梦大学”“书香校园”等特质品牌样式，每年累计资助费事学子千余东谈主次，开展法治宣讲行径180余场，受教诲青少年达10万东谈主次，关工职责正从“有形粉饰”迈向“灵验赋能”。
训诲共享：多元探索共绘育东谈主“齐心圆”
在训诲相通圭表，四所学校的代表轮番登台，以果然案例、详确数据和深情敷陈，展现了濉溪县家校社协同育东谈主的多元探索。
濉溪县实验小学以“古琴润心、文化立身”为干线，敷陈奈何将非遗传承融入课程体系，通过“小手拉大手”带动家庭参与文化传承；五沟中心学校依托乡土资源，打造“农耕文化体验园”，组织亲子服务本质，终了“五育会通”；百善中心学校聚焦留守儿童关爱，改变“代理家长+成长档案+心灵信箱”模式，让爱不“缺位”；城关中心学校则系统先容家长学校标准化栽培训诲，从课程竖立、师资配备到评价机制，构建起科学化、系统化的家庭教诲辅导体系。
“往时总以为教诲是学校的事，当今我才信得过昭彰，快乐飞艇父母是孩子的第一任淳厚，亦然终生淳厚。”濉溪县实验小学学生家长代表李女士动情共享，“插足‘亲子共读’行径半年来，我和孩子的相通也多了，联系更亲密了，孩子也更爱学习、更懂规矩了。”朴实的语言，激勉全场共鸣，也谈出了万千家庭的心声。
擘划蓝图：推动关工职责迈向高质料发展
针对2026年职责，会议作出全面部署：将不时真切“五好”下层关工委创建，强化意志形态阵脚惩处，健全家校社协同育东谈主机制，推动温文下一代职责从“单兵鼓励”向“协同作战”跃升。
此外，重心鼓励“三个普及”。普及组织力，推动“五老”职责室向墟落学校蔓延，整合下层资源，打造“家校社育东谈主服务圈”；普及品牌力，作念优“关工助力 圆梦大学”助学工程，拓展“后生改变创业辅导服务中心”服务功能，助力青少年景长成才；普及会通力，真切“家校共育”试点校栽培，推动“家长成长营”“家庭教诲案例库”等改变作念法，鼓励家庭教诲专科化、常态化发展。
濉溪县关工委主任杨恒仁充分笃定了全县教诲系统关工职责的塌实基础与改变奏效。他指出，濉溪县已初步酿成“党建引颈、关工助力、家校联动、社会协同”的育东谈主生态，但愿陆续聚焦青少年念念想政事引颈、法治护航成长、罕见群体关爱等重心任务，织密织牢成长“驻扎网”，让每别称青少年都能在阳光下昌盛成长。
淮北市教诲局关工委主任孟祥春高度评价“濉溪训诲”，认为其探索出了一条“有温度、有深度、有广度”的县域关工发展旅途，具有较强的示范性和实行价值，饱读吹陆续深耕细作，为淮北市构建高质料育东谈主体系孝敬可复制、可实行的“濉溪样板”。
凝团聚力：共赴育东谈主新征途
这次现场会，既是一次后果的长入阅兵，亦然一次念念想的深度碰撞，更是一次行径的全面动员。参会东谈主员纷纷示意，将进展贯彻落实会议精神，把“共鸣”挪动为“行径”，把“训诲”升华为“机制”，安身岗亭、主动动作，协同发力，让关工职责更有温度，让家校共育更有实效。
春风化雨润心田，家校协同育新东谈主。站在新的开头上，濉溪县教诲系统将以愈加刚毅的信念、愈加求实的气派，愈加改变的举措，不时鼓励温文下一代处事高质料发展，努力培养堪当民族请问大任的期间新东谈主，发愤书写“办好东谈主民得志的教诲”的新鲜篇章。（郑明礼）